Välkommen till F-1 Blå

Stenkulans Safirer

Författare: Helen Nilsson (Sida 2 av 5)

Vi jobbar med problemlösning

Idag fick vi ett nytt problem att klura på tillsammans i matte-paren. ”Kotte-djuren” behövde nya hagar. Vilka sorters hagar kunde barnen bygga med hjälp av 8 staket-bitar?
Kreativiteten var stor!
IMG_3348

IMG_3347

IMG_3352

IMG_3346

IMG_3350

Pippi hittar en spunk

Hela den här veckan har vi uppmärksammat Pippi på olika sätt. Igår läste vi boken ”Pippi hittar en spunk” tillsammans. Efter det delades alla upp i smågrupper och fick i uppgift att uppfinna ett eget ”hitte-på-ord”. När ordet var skapat skulle de gemensamt rita eller beskriva vad det betydde.
Inspirationen flödade!

IMG_3318

IMG_3317

IMG_3316

Läslykta på rim

Idag på Läslyktan läste vi boken ”Sagan om Karl-Knut” av Barbro Lindgren. Innan vi började gick vi som vanligt igenom ord som kan vara svåra att förstå. Hela boken är skriven på rim så därför fick eleverna efter läsningen fortsätta träna på rim på olika rim-stationer. Det var olika slags rim-spel och stenciler där det gällde att hitta rätt rim till rätt bild.

href=”http://stenkulanssafirerbla.se/wp-content/uploads/sites/1024/2015/11/IMG_3292.jpg”>IMG_3292

IMG_3291

Förskoleklassen jobbar med begreppet ”skillnad”

IMG_3280

IMG_3279Under några veckor har vi i förskoleklassen tränat på begreppet skillnad. Vad är skillnaden mellan olika tal tex mellan 7 och 5? Detta är ett svårt begrepp som eleverna kommer möta många gånger och få olika erfarenheter av. Innan lovet spelade vi flera spel där man fick flytta lika många steg som skillnaden mellan talen var. Det var roligt att se hur duktiga de blev på detta!

Daggmasken

Igår tränade vi  på att skriva en gemensam faktateIMG_3273xt om daggmasken. Vi började med att ta reda på vad vi redan visste. Därefter gick vi igenom en förenklad form av ett karaktärsschema och såg sedan en faktafilm om daggmasken. Eleverna fick ha sina ”faktaglasögon” på sig och leta efter svaren. Efteråt skrev vi en gemensam text. Gruppernas texter blev lika men ändå olika:

Grupp: Blåbär

Daggmasken

Daggmasken gräver i jorden och äter jord, löv, svamp och äpplen. Det de bajsar ut är näring som är bra för jorden. Maskens fiender är ödlor, grodor, myror, fåglar och människor. Vi människor förstör naturen. Maskar bor i jorden. Om en fågel drar i masken så kan den dela sig och huvuddelen leva vidare.

Grupp: Hallon

Daggmasken

Maskens fiender är ödlor, grodor, fåglar, myror och människor. De äter äpplen, jord, växter, svamp. Maskarna bor i jorden. När det är vinter gräver de ner sig långt under jorden där det inte fryser. Maskarna kommer upp ur jorden när det regnar för annars drunknar de. Maskarna ger oss näring så vi kan odla. Maskarna har små dubbar som gör att de inte halkar bakåt. Maskarna har inga ögon och ingen näsa.

Förskoleklassen jobbar med Sudoko

Idag har vi i förskoleklassen tränat på logiskt tänkande genom att göra Sudoko med färger.  Regeln var: En färg i varje rad både vågrätt och lodrätt för att lösningen skulle bli rätt. Vi började med 3×3 och gick sedan över till 4×4 och för de som ville utmana sig ännu mer även 5×5. Det var härligt att se vilket engagemang eleverna hade och hur de gemensamt resonerade över vad som var möjligt och inte.

Skogsutflykt

Igår gick vi till skogen. Där lekte vi tillsammans, gick på upptäcksfärder och hade en liten sakletartävling. Alla delades upp i grupper och fick en lång lista på olika saker som de gemensamt skulle hitta. Här gällde det att samarbeta och fördela ansvar. Engagemanget var stort!

Äppeltider

Förra veckan började vi spontant prata om äpplen och hur de ser ut inuti. Vi delade på ett äpple och inspekterade kärnhuset och såg var fröerna fanns. Idag har vi fördjupat oss lite i ämnet och tittat på en film som handlar om äpplen och äppelträd.

Där fick vi bland annat följa trädets livscykel och lära oss att det fanns olika sorters äpplen i Sverige. Sommaräpplen, höstäpplen och vinteräpplen.

Efter filmen gjorde vi lite äpple-ramsor tillsammans och därefter en bilduppgift.

Välkomna in i klassrummet och titta på våra härliga äpplemålningar!

 

Veckans problemlösning

Den här veckans problemlösning var lite klurig. Barnen fick ett stort papper med ett mystiskt hus på. Uppgiften var att försöka ta sig igenom hela huset och välja tre saker som man kunde behöva till sin hjälp. De fick välja på en stege, ett rep, en såg, en nyckel eller en hammare. Samtalen var livliga i fadderparen och många olika lösningar flödade fram.

 

IMG_3135

Mönster

Matematiken har den här veckan haft mönster i fokus. Fadderparen har fått gå på mattepromenad tillsammans och därefter tillverkat egna mönsterarmband och lagt olika slag mönster  på mattan. Vi har talat om att det finns olika sorters mönster, upprepningsmönster och växande mönster.

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén